Resultados para: «concepto-bidimensional»
5284 resultados
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Contexto internacional.
Presencia de población con necesidad de movilizarse.
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
En la costa de Lousiana, en concreto en la ciudad de Nueva Orleans, se cuenta con un sistema de diques que tienen como objetivo
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
Estos conceptos son: amenaza o peligro, riesgo de desastre, vulnerabilidad y desastre, todos ellos se relacionan.
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
En la próxima sesión, reconoceremos cuáles son estos en concreto y estableceremos comparaciones.
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Vamos a recordar el concepto de calidad de vida y posteriormente, abordamos cada uno de los factores que lo acompañan.
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· Ficha de clase
Acciones para prevenir y mitigar un desastre
Cada país elabora sus estrategias específicas de acuerdo a su contexto geográfico, y crea sus propios organismos para hacer
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
Primero, vamos a recordar un concepto primordial que ya vimos en sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
Estos conceptos son: amenaza o peligro, riesgo de desastre, vulnerabilidad y desastre, todos ellos se relacionan.
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
Estos conceptos son: amenaza o peligro, riesgo de desastre, vulnerabilidad y desastre, todos ellos se relacionan.
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
En la próxima sesión, reconoceremos cuáles son estos en concreto y estableceremos comparaciones.
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· Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
Aprendizaje esperado:
aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto continental
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· Ficha de clase
Desarrollo del proyecto: representación e integración de la información geográfica
El siguiente punto es:
Relacionar contexto local con otro continental.
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Vamos a recordar el concepto de calidad de vida y posteriormente, abordamos cada uno de los factores que lo acompañan.
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· Ficha de clase
Desarrollo del proyecto: obtención y análisis de la información geográfica
Bastante claro, si bien se habla del contexto nacional, mucho de lo mencionado puede aplicarse al contexto de la comunidad
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· Ficha de clase
Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación
Sin embargo, dado el contexto actual, búsquenlos por internet.
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