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Mitigación de problemas ambientales

Te invito a que investigues más sobre ellas y veas cuáles puedes emplear en tu comunidad y contribuir a un cambio sustentable

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Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población

El reto de hoy: Te invito a reflexionar sobre el valor de la biodiversidad en tu comunidad y sobre el hecho

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Problemas ambientales en aire y suelo y repercusiones en la población

familias llevan a cabo estas prácticas agrícolas, y hay periodos en que se observa como una densa nube de niebla en sus comunidades

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Problemas ambientales asociados al recurso agua y repercusiones en la población

Si comparamos ambos mapas, lograremos reconocer que, la mayoría de los países africanos y los de la región sur y sureste

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Factores que influyen en la calidad de vida

Es una de las calles de la comunidad donde vive Martha.

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Calidad de vida

Como veíamos en el caso de Sudáfrica, las malas condiciones de su sistema educativo, se relacionan con los altos niveles

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Acciones para prevenir y mitigar un desastre

Sus efectos dependen de qué tan preparada esté la población o comunidad para anticiparse, hacer frente, resistir y recuperarse

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Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

Te invito a reconocer cuál es la importancia de identificar los factores y elementos que hacen vulnerable a tu comunidad

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Riesgos y desastres geológicos en los continentes

El reto de hoy: Te invito a reflexionar sobre si en tu comunidad hay incidencia de desastres de origen geológico

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Riesgos y desastres geológicos en los continentes

El reto de hoy: Te invito a reflexionar sobre si en tu comunidad hay incidencia de desastres de origen geológico

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Factores que influyen en la calidad de vida

Es una de las calles de la comunidad donde vive Martha.

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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones

Raulito: Los mapas porque pudimos conocer qué tan grande era el impacto de la deforestación en nuestra comunidad.

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Desarrollo del proyecto: representación e integración de la información geográfica

Los mapas son una gran forma para comunicarnos en Geografía.

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Calidad de vida

Como veíamos en el caso de Sudáfrica, las malas condiciones de su sistema educativo, se relacionan con los altos niveles

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Desarrollo del proyecto: obtención y análisis de la información geográfica

¿Qué implicó para su comunidad este cambio? ¿Qué factores han permitido este cambio?

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