Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

¿Qué tan confiable es el medio de comunicación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Por ejemplo, un buen escritor es claro y coherente al plasmar las ideas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

elegir adecuadamente un sinónimo se dificulta porque el hablante no considera otros factores que intervienen en la comunicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Este ejemplo resulta muy claro para ilustrar su utilización, ya que a lo largo del texto se hace referencia a una misma persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Esto se debe a que cumple una serie de condiciones que lo hacen ser un texto claro. Pero ¿cómo se logra esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

Conocer ciertos datos permite establecer canales de comunicación con otras personas y compartir algo que quizás otros desconozcan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

Si tienes en mente esta metáfora de las columnas, te quedará más claro que los enunciados introductorios son los que sostendrán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

La función de los recursos es presentar datos sintetizados en forma ordenada y clara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

Para que quede más claro te presentamos unos textos modelo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Una vez que ya propusiste unas respuestas para las preguntas, vuelve a leer el texto, para que te quede más claro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Tal vez si consultas alguna de las obras mencionadas en la bibliografía, te quede más claro el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

Ahora queda más claro que la investigación va más allá de ser una simple tarea escolar o un requisito para acreditar una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

relevantes, para proporcionar información esencial; suficientes en la indagación para obtener toda la información necesaria; claras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

No tiene una secuencia clara al enunciar las reglas, ya que en el primer apartado se inicia con una letra del alfabeto al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

Pero, no es claro para nada, y es porque el verbo está en pasado.

Ver contenido