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Cómo me veo y qué puedo hacer

This is Carmen. She is short and chubby. She has a round face. She has a big nose. She has wrinkles and hoary hair.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Vamos a leer un fragmento: Abajo, abajo, abajo, ¿No dejaría nunca de caer?

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Invitados especiales: los nexos

Referencia: Fragmento del texto de Pérez, C. (2020). Nuestro destino en alas de insecto .

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Tipos de preguntas

Referencia: Fragmento del texto de Pérez, C. (2020).

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¡Vamos a contar historias de terror!

El Informante de esta leyenda fue: José Carmen Pilote Cortés).

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¡La palabra clave es el mole!

Leímos la carta de Laura.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Énfasis: Elaborar carteles informativos en lengua materna sobre hechos históricos o personajes notables de la

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¿Qué anunciamos?

Chacahua en el estado de Oaxaca y lo más increíble es que casi no hay anuncios como se ven en la ciudad, por ejemplo, los carteles

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Un anuncio sobre los gérmenes

Un cartel hecho a mano con recortes e ilustraciones. Tamaño rectangular.

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El que no aprende es porque no quiere

con apoyo de papá, mamá o algún adulto, las dos fábulas de la página 23 (“El león y el ratón” y “El perro y el trozo de carne

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Un texto al microscopio

Leeremos un fragmento de un texto informativo de contenido académico para analizar cómo se hacen presentes estos recursos

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Información para convivir

Los compara con otros textos y materiales escritos que comunican información en la vida cotidiana (folletos y carteles informativos

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Un instructivo para todo

Te quiero compartir un fragmento de una entrevista que le realicé a la maestra María Angélica Cuellar, ella trabaja en la

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Textos Narrativos

“Dánae y Perseo” (fragmento) Mitos y leyendas del mundo en Lectura Fácil.

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Redacción revolucionaria

Vamos a leer primero la carta. ¡Hola!

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