Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

v=8YAau8x85t4 Las preguntas previas a iniciar sirven para darte una idea general de lo que vas a investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

•           ¿Por qué pueden generarse estos daños?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

En general, cuando pensamos en los reglamentos, se nos ocurren algunos como los que se señalaron al principio, para lugares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

Recuerda que las normas abarcan todas aquellas acciones que, tras un pacto implícito, son reconocidas y aceptadas por todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fíjate en el modo

La mayoría de las acciones y conductas están reguladas, es decir, que tienen que seguir ciertas reglas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Revisa algunas características generales de los textos discontinuos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo y corrijo

Esto llevó a las autoridades a la creación de nuevas normas para el comportamiento del público en general.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Por ejemplo: - En la ley general de niños, niñas y adolescentes en el capítulo del Derecho a la identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona: “Él dice que…” “Ella siente que…” “Ellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

Los personajes son los elementos de la narración que llevan a cabo las acciones contadas por el narrador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

desenlace, pero la creatividad del escritor hace que incluso si conoces el desenlace, quieras conocer la trama completa, las acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Hay al menos tres ideas fundamentales que comparten ambas perspectivas: primero, la aceptación general de la existencia del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

“ Voz del General Porfirio Díaz, presidente de México ”, México, 1911, producido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

¿De qué manera se indican las acciones y diálogos de los personajes?

Ver contenido