Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

Reflexiona un poco sobre este caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Qué te parece si reflexionas y analizas tu contexto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

Para comenzar la sesión, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Alguna vez has sentido que recibes un trato diferente o que te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Qué personas y grupos han influido en ti?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Reflexiona: ¿cuáles son los instrumentos jurídicos que promueven la igualdad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Reflexiona si encuentras diferencias entre las personas. ¿Son realmente muy diferentes o hay algo que tengan en común?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Reflexiona en lo siguiente: Cuando alguien te pregunta: “¿quién eres?”, ¿qué es lo que respondes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Has participado en acciones de este tipo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la mujer en nuestra sociedad

Reflexiona un poco más al respecto de los estereotipos y la participación de las mujeres en los diferentes ámbitos de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me conozco y me cuido

manera constante en esta asignatura, que son: el diálogo, la empatía, la toma de decisiones, el pensamiento crítico y la reflexión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en la vida política

Reflexiona en esta pregunta mientras lees y escuchas, la sección La voz de la juventud, en donde algunas y algunos estudiantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Reflexiona qué acciones y estrategias propondrías para promover la igualdad y la equidad de género en tu entorno: tu familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos libres y autónomos

No, decidió por sí misma, que es la forma de hacerlo, y siempre, claro, después de reflexionar acerca de las consecuencias

Ver contenido