Resultados para: «oceano-indico»
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océano?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Contrario a lo que indica su nombre, el mar Muerto es, en realidad, un lago, es decir, un cuerpo de agua rodeado de tierra
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
La densidad es la relación entre la masa y el volumen de un líquido, la viscosidad indica una propiedad, la que tienen los
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Puedes concluir que los resultados obtenidos indican o descartan la presencia de anticuerpos?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Al inicio de la actividad se te pidió recopilar algunos objetos de uso cotidiano.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
una pequeña curvatura que se forma en la superficie del líquido, ésta se llama menisco, el valor del volumen será el indicado
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Comienza por simular el agua del océano formando una disolución de 100 ml de agua mezclada con 5 gramos de sal.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
preguntas:
Si quieres conocer más acerca de la experiencia de México y el establecimiento de bebidas azucaradas, te invito
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Es momento de responder las preguntas que te plantearon al inicio:
¿Cuándo se derrama el petróleo en el mar que proceso
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Es hora de experimentar, utilizarás los materiales que se solicitaron al inicio y los colocarás en recipientes de vidrio
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Porcentaje y partes por millón, son expresiones de la concentración que indican la cantidad de una sustancia disuelta en
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 06:26 y anota las ideas principales.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Reconoce que, aunque en el planeta Tierra hay mares y océanos, existe escasez de agua potable.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Observarás el siguiente video del inicio al 4:53 y del minuto 10:57 a 11:22:
Mezcla o compuestohttps://youtu.be/benJbAVKGVYEn
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Ahora analiza los siguientes esquemas e indica si son mezclas, compuestos o elementos, cuando sean mezclas indica de cuántas
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
¿Por qué realizaron ese doblez en su tabla periódica al inicio de esta sesión?
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