Resultados para: «numero-30»
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número?
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· Ficha de clase
El rango y la media.
Así que… 34 + 40 +30 + 37 + 33 + 39 es igual a 213, que al dividirlo entre 6, es decir, el número de postres disponibles
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· Ficha de clase
La medida más representativa
, 30, 30.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
Para 20 extracciones, 12 pelotas verdes y 8 pelotas azules; para 50 extracciones, 30 pelotas verdes y 20 azules y para 150
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
Dos jugadores continuaron una partida que guardaron el día anterior y el otro inició un nuevo juego.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
presente que un número racional se puede expresar a través de una fracción común, que a su vez se puede expresar como un numero
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Resultando que la nadadora entrenaría durante 30 días para nadar 160 minutos.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y rango
Para acción y aventuras: 150/500 es equivalente a 30/100 que es igual a 30%; ciencia ficción: 100/500 es equivalente a 20
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· Ficha de clase
Área y volumen
Si cada lado del espejo mide 30 centímetros, debes sustituir este valor en la fórmula; por lo que el área es igual a 30 cm
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
Aprenderás un nuevo significado para los signos (+) y (-), lo cual depende de su uso:
En la Primaria el signo (+) lo conoces
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Para dos cuartos, entonces, tenemos 30 minutos en total.
¡El panqué ya está listo!
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
Entonces, primero resolvemos la multiplicación 10 por 3, lo que resulta: 30.Después resolvemos la suma, por lo que 30 más
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
Y el valor del término 23 es igual a 23 más 1, igual a 24; y del término 30 es 30 más 1, igual a 31.
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· Ficha de clase
La delegación de funciones en máquinas y herramientas
Un día Phileas se encontraba platicando con sus amigos sobre viajes, comentan que a través de un nuevo ferrocarril se podía
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· Ficha de clase
Análisis del producto tecnológico
En ese caso, es necesario que se elabore un nuevo análisis para poder llevar a cabo el proyecto.
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones II
Separar los envases y dejarlos libres de residuos de alimentos para después triturarlos con la finalidad de obtener un nuevo
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