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Festejos en mi comunidad

che’ mi ikajel k’iñijel tyi klumal, jiñi añbä ye’tyel o wa’choko’bilbä cha’añ mi ik’el k’iñijel mi imuch’kiñ lakpi’älo´b

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Un texto para cada situación

kin bina’ jun i tso’optalab axi exbadh abal an kw’uajil axin ajiyal.    

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Prepárate para ir. b) Pregunta a tus padres cómo se acostumbra en tu lugar de origen, consultar a los mayores.  

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Artesanas en mi comunidad

TYi ilumal xch’olob, yäñäläch bajche’ mi iyälo’b k’aba’äl che’ mi  ipäyo´b ibä, mi ik’äjñeltyak jiñi x o aj, jiñ cha’añ mi

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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Narramos en forma escrita

Por ejemplo: El origen de la sal Cuentan los abuelos que en San Juan Peyotán, en un lugar llamado La Capilla, se reunieron

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Los relatos de la palabra antigua

An inik dhubibilk’ij ts’ikin kin ts’ejka’, jun i pok’te’ axi lej pulik, kom antsana’ ti uchan k’al an koy, abal kin baliy

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

L a libertad es I mportante en mi vida porque es un B

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La libertad: una ventana a la autonomía

Preguntas Juan Sandra Lulú ¿Entrarías

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Yo decido

¿Cómo pudo Juan negarse a la presión de Roberto?

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Somos con otros: la construcción de la identidad

Otra ejemplificación de ellos es Juan, un adolescente que habla acerca de sí mismo.

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¡No agotar los recursos naturales!

una gran acción que sirvió de inspiración para otras escuelas, puedes pegarle una hoja al árbol, que se liga a la idea Juan

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El poder de la mujer en nuestra sociedad

https://youtu.be/hxgtvIH8qcM b) Las mujeres que realicen el mismo trabajo que los hombres deben

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Por una convivencia pacífica

Escucharemos a Carlos primero y después a ti, Juan.

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

Observa el siguiente video en el que el maestro Juan Javier Bautista Rodríguez explica claramente qué es el diálogo.

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