Contenido · Ficha de clase

Decir o referir

Para ahondar en ello, lee el siguiente fragmento e identifica los verbos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos en copretérito

¿Cómo se puede identificar este tiempo verbal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un tema y su diversidad de textos

Primero debes identificar el propósito del texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caminando con la literatura latinoamericana

Pero puedes continuar la lectura del cuento e identificar el clímax y el desenlace.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

¿Qué elementos identificas en la historieta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El imperativo en documentos administrativos

Toma nota de los que logres identificar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo hacerte una pregunta?

Así es maestro ahora sí podemos responder las preguntas, ¿Y ustedes niñas y niños también identificaron todas las respuestas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de guion radiofónico I

A continuación te presentamos información y algunos ejecicios que te ayudarán a identificar las propiedades del lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificación de un programa de radio

Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. (2/4) Énfasis: Identificar las propiedades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función y características de los guiones de radio

¿Cómo se identifican las partes del programa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

Aprenderás a identificar los elementos y la organización de un programa de radio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio y sus orígenes

Aprenderás a identificar los elementos y la organización de un programa de radio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Repaso de aspectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Énfasis: Emplear el lenguaje (oral y escrito) materno como medio de comunicarse y como instrumento para aprender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes de biografías y autobiografías

Aprendizaje esperado: Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura

Ver contenido