Resultados para: «grupo-escolar»

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Se establecen, en el grupo o en la comunidad escolar, para saber qué es lo que se necesita para mejorar y convivir mejor.
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Puedes participar en la revisión del reglamento escolar, para verificar que sea inclusivo y que se respete la dignidad de
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
En nuestro país, se discrimina a los grupos minoritarios como el caso de la población indígena o a las personas con alguna
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Las libertades fundamentales y  las leyes
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Las libertades fundamentales y las leyes
De esta manera, quedan reconocidos los derechos humanos y las libertades a escala internacional.
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La libertad como derecho humano
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La libertad como derecho humano
Por ejemplo, elegir a tus amigos, los grupos con los que te identificas, algún deporte para practicar o elegir a tu pareja
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Expresiones juveniles
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Expresiones juveniles
Reflexiona con qué otros grupos te identificas además de tus amigos o tu familia y piensa si perteneces a varios grupos o
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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Los componentes de mi identidad personal y colectiva
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Los componentes de mi identidad personal y colectiva
¿A qué grupo o grupos perteneces? Piensa en qué características tienen y compartes con ellos.
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Retos de un ciudadano
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Retos de un ciudadano
Pero va a escoger los siguientes objetos: El primer objeto que elige es su “título universitario”, porque con él podrá conseguir
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Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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Normas y leyes para los aldeanos del mundo
El incidente ocurrió a finales de enero durante el último intento, en gran escala, de migrantes centroamericanos, de formar
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Por una convivencia pacífica
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Por una convivencia pacífica
https://youtu.be/RFWOeViKyK0 Por lo que observaste en el video, en el centro escolar del maestro Guillermo Medina
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Sí a la igualdad de género
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Sí a la igualdad de género
Denunciar abusos hacia los grupos vulnerables, como las mujeres. Has concluido esta sesión.
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Parece imposible, pero se logra
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Parece imposible, pero se logra
Tú, como ellas y ellos, puedes llevar a cabo acciones solidarias con tu familia y grupo de amistades.
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
de dichos grupos.
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Únicos y diversos
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Únicos y diversos
¿Perteneces a un solo grupo o a más de uno?
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