Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

cansancio no le permitía despertar a tiempo y desayunar, ello le llevaba a tomar malas decisiones, como no querer hacer sus actividades

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Sentimientos en equipo

Deberás considerar los sentimientos de los demás en actividades de juego colaborativo.

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Preparando mi mochila afectiva

cansancio no le permitía despertar a tiempo y desayunar, ello le llevaba a tomar malas decisiones, como no querer hacer sus actividades

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

¿Platicaste con tu familia sobre las actividades de la sesión anterior?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Sus compañeras y compañeros lo aprecian en el grupo porque siempre los apoya en sus actividades y tareas.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

¿Platicaste con tu familia sobre las actividades de la sesión anterior?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Conversa con tu maestra o maestro acerca de las actividades de Formación Cívica y Ética.

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Las redes que me cuidan

¿Platicaste con tu familia sobre las actividades de la clase anterior en donde identificaste cómo son tus amigos en la escuela

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Mis amistades y mi grupo escolar

¿Podrían conocerla más y darse cuenta de que comparten actividades en común?

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Observar con detalle las actividades que se presentan.

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Mi familia me apoya

Y para ello, vas a desarrollar algunas actividades.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Te gustaron las actividades que realizaste la sesión anterior y el juego con las imágenes en donde utilizaste pulgar arriba

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Ese libro antiguo contenía cuentos que a Sara y a sus compañeros les gustaba escuchar, al iniciar las actividades

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Convivo con niñas y niños de mi edad

En esta sesión v a s realizar actividades y

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