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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Para saber la medida del ángulo, usamos nuestro trasportador hecho con papel y así sabremos cuáles ángulos son de 45° y cuáles
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Bomba de problemas
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Bomba de problemas
Bomba de problemas
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Separamos el pedido
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Separamos el pedido
Observas que son muchas formas de resolver este desafío, hay muchas maneras de representar un número mixto con ayuda de otros
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Tapete doble
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Tapete doble
Vamos a empezar por nuestro tapete de números que es el tapete de colores.
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Completemos el crucigrama
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Completemos el crucigrama
veces cabe un número en otro, de ahí que se hayan cambiado las operaciones de la tabla.
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¿Y si necesitamos agrupar?
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¿Y si necesitamos agrupar?
de María y repasamos también algunos de nuestros temas de clase pues teníamos un conjunto, en este caso de personas, y las
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Contra reloj
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Contra reloj
El uso de la división y la multiplicación nos ayuda a rectificar nuestros resultados y nos dan otras estrategias para resolver
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Más Fracciones
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Más Fracciones
Ahora podemos continuar con las actividades de nuestro libro de Desafíos Matemáticos Tercer Grado que encontramos de la página
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El puesto de frutas
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El puesto de frutas
El puesto de frutas
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Atínale al número
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Atínale al número
Si hacemos una suma de nuestras tres tarjetas, nos pasaríamos porque nuestro resultado sería porque
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El gato Q
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El gato Q
Primero necesitamos nuestro tablero de gato.
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¿Cómo eres ll?
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¿Cómo eres ll?
Para empezar, vamos a buscar nuevamente nuestro desafío 66 en el libro de Desafíos Matemáticos Tercer grado en las páginas
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¿Cómo eres?
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¿Cómo eres?
Si trazamos en nuestra mente una línea a la mitad a lo largo y 3 acá, a lo ancho, quedan 8 iguales a la imagen de la tarjeta
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Para saber la medida del ángulo, usamos nuestro trasportador hecho con papel y así sabremos cuáles ángulos son de 45° y cuáles
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