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Acuerdos y Autoridades

ilustraciones observa cómo se organizan las personas de tu escuela para levantar cosas pesadas, llevar a cabo una junta o hacer la tarea

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Un día la maestra Mavis mandó a hacer una tarea por equipos y Yito empezó a decir: A mí no me gusta y además no

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El circo del conocimiento

Es una tarea de todas y todos, y necesita de la participación de cada una y cada uno de ustedes, funcionen como un gran equipo

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Contemos. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, tiene y ocho tarjetas, por fin han encontrado todas las tarjetas, muy buen

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Claro que no justo como se mencionaba hace un momento, es tarea de todas y todos, tanto las niñas como los niños pueden y

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Niñas y niños tenemos derechosf

Si encuentras la tarjeta idéntica, esa pareja será tuya, y puedes volver a levantar dos tarjetas más.

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Tomo decisiones en casa

Hacer la tarea en la noche, ¿Sí o no?No.

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Mis decisiones en la escuela

Tarjeta roja.

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Me organizo para aprender mejor

¿Qué opinas sobre la decisión que tomó Nacho de darle la tableta a su papá?

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Todos participamos

Cada uno tomamos un papel y así definimos qué tarea tenía cada uno de nosotros.

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Mis tradiciones y costumbres

Porque mantener una tradición viva es tarea de todos.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Comienza, las imágenes son: El niño en lugar de hacer su tarea, se puso a jugar con el celular.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Carola se acerca para invitar a Agustín a jugar y él le cuenta que está muy angustiado porque tiene mucha tarea y no puede

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Papá: Voltea ambas tarjetas. En la tarjeta 3 aparece la palabra: Tristeza.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

juguetes, a tender su cama mientras que los adultos se encargan de cocinar o hacer algún mandado a un lugar lejano.Es una tarea

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