Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Revisa del tiempo 0:54 al 3:05.

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Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Para iniciar la sesión revisa la siguiente ejemplificación.

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Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Ahora revisa el segundo video y observa las diferencias entre la forma de tocar de los músicos del primer video y de éste

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Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Recuerda que, si quieres profundizar en el tema, puedes revisar tu libro de texto de Formación cívica y ética, y con otras

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

desarrollo de su identidad personal, pero también es posible que se llegue a crear, frente a los demás, una identidad poco realista

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

comportamientos que no favorecen la equidad de género en alguno de tus grupos de pertenencia, por lo que es momento de que revises

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Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Finalmente, elabora un mapa mental y/o registra en un dispositivo de audio tus reflexiones al respecto, argumenta tus respuestas

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar la información respecto a qué es la cultura incluyente e intercultural

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto, revisa qué otras sugerencias encuentras para desarrollar

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto y revisa qué otras acciones puedes implementar por medio

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

desarrollo de su identidad personal, pero también es posible que se llegue a crear, frente a los demás, una identidad poco realista

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Revisa que la fecha esté actualizada y que de preferencia sea de años recientes.

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En esta imagen, hay un joven comprando diversos productos con bajo valor nutricional en un centro comercial, sin revisar

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