Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»
34135 resultados
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
¿En qué día los niños podrán asistir con más seguridad, el viernes o el sábado?
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· Ficha de clase
Información en gráficas de barras
Te invito a que ahorita que termines de observar las gráficas nos compartas en qué crees que se parecen y en qué crees que
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· Ficha de clase
El deporte preferido
El deporte preferido
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
Podemos continuar escribiendo los datos que van en el eje horizontal que son los nombres de las frutas y, después, en el
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Según el gráfico, 3/8 es menor que ½ así que el sastre que utilizó menos tela fue Héctor con 4 metros y 3/8 de metro.
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
En relación con el contenido de esta gráfica que nos ayudaste a elaborar qué podemos concluir, para qué nos sirve.
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
¿Qué relación tiene el vaso con el litro de leche?
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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· Ficha de clase
Carreritas
De la sesión pasada cuando resolvimos la recta, que del punto 0 al punto 1, usamos el metro de cartón que teníamos y con
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
Se me ocurre que resolvamos el número 3 entonces.
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
la fracción que había en tu tarjeta con base en el total de carritos que había en su caja.
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
¿Qué pasa con la otra mitad que cortaste de esa cartulina de que acabas de pegar?
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
con nuestro fraccionario: Rn el fraccionario puedes observar que y son equivalentes ya que representan una misma cantidad
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· Ficha de clase
Los juegos
identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar
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