Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

. / Observa los carteles con los pasos de preparación ilustrados y los lees haciendo un movimiento para cada uno.

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El pez arcoíris

Mention each letter and in your notebook write the word and the number of letters it has. / Menciona cada letra y en tu cuaderno

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Jugando con los saludos en inglés

Let's start! ¡Empecemos! Welcome! ¡Bienvenida, bienvenido! Now, let’s continue! ¡Ahora, continuemos!

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Conozcamos las partes del cuerpo

Let’s play! ¡juguemos! ¿Quieres practicar más?

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Los objetos del hogar y su localización

First, let’s learn the names of 3 rooms of the house.

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Palabras que riman

Let’s have some fun!” / Jocabed le dice al gato. “¡Tu trabajo está hecho! ¡Vamos a divertirnos un poco!"

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Exploremos nuevas canciones

Do you know the letters of your name? / ¿Conoces las letras que conforman tu nombre? What if you sing the alphabet?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Notice that the words end with the same letters but not all the words that rhyme end with the same letter.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Notice that the words end with the same letters but not all the words that rhyme end with the same letter.

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El pez arcoíris

Remember each letter. / Recuerda cada letra.Mention each letter and in your notebook write the word and the number of letters

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El pez arcoíris

Remember each letter. / Recuerda cada letra.Mention each letter and in your notebook write the word and the number of letters

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Las partes de la receta

. / Observa los carteles con los pasos de preparación ilustrados y los lees haciendo un movimiento para cada uno.

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Let’s make a fruit salad

Let’s make a fruit salad

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Preguntando por los objetos del aula

. / Papel: abrir la mano y la palma hacia abajo.Scissors: holding the first two fingers straight to form the letter V. /

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La carta

“Te veías hermosa con tus lentes”.

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