Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Mogótavo, no existe comunicación por parte del gobierno estatal sobre el proyecto que pretende impulsar, lo cual hace posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Cuál es su ideología, su contexto, la forma en que este conflicto le afecta y las posibles causas de su forma de actuar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Cuál es su ideología, su contexto, la forma en que este conflicto le afecta y las posibles causas de su forma de actuar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

a lo que piensan, pero sí reconocer que piensan distinto y, por lo tanto, se necesita estar abierta o abierto a sus posibles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Gandhi también lo consideraba como “noviolencia” (palabra junta), ya que, en el periodo de 1869 a 1948, asumió que es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

enseña a superar los conflictos de manera pacífica, identificando y rechazando todas las formas de violencia, lo cual hace posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Vayoleth y Gisela, en el ámbito de la comunidad, muestran la importancia de la convivencia pacífica para la solución de posibles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

convivencia no violentos.https://youtu.be/L2IQUPnKaUMEs importante señalar que, en nuestras manos, y con nuestras acciones, es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

para comprender la naturaleza del conflicto, aprender a separar los elementos que lo componen, para así, conocer sus posibles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

presentados tienen algo en común: propiciaron y llevaron a la práctica la cultura de paz, lo cual permite asegurar que es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

, ¿creerías que es posible?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

por ejemplo, de autoridades que imparten justicia pues, como se dice, “no se puede ser juez y parte”, o sea que no es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Gracias a esta es posible que los derechos reconocidos por las leyes se ejerzan plenamente.Recapitulando:La igualdad es un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

Sólo cuando esto ocurre es posible hablar realmente de igualdad de derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

Preguntar al servidor público acerca de una posible prórroga para entregar los documentos o alguna otra solución para realizar

Ver contenido