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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

Dánae necesita obtener un promedio igual o mayor a 9 punto 6 en este ciclo escolar para superar el del anterior.

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Medidas de tendencia central

Estos datos se encuentran alejados de lo que estudió de lunes a miércoles, por lo cual no es posible decir que diariamente

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Método gráfico

Desde ahí, nos desplazamos 14 lugares hacia arriba paralelamente al eje de las “y”.

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El método adecuado III

Recuerda que durante el ciclo escolar se han modelado situaciones mediante sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

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Método gráfico

Desde ahí, nos desplazamos 14 lugares hacia arriba paralelamente al eje de las “y”.

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Proporcionalidad inversa IV

Una cuerda de violín de 32 centímetros de largo vibra a una frecuencia de 450 ciclos por segundo (Hz).

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Teselados III

distribuciones que harán que la periodicidad sea más espaciada, requiriendo dibujar una gran porción de la tesela para poder ver un ciclo

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Proporcionalidad inversa IV

Una cuerda de violín de 32 centímetros de largo vibra a una frecuencia de 450 ciclos por segundo (Hz).

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Entonces, como la ubicación de los decagramos se encuentra a 4 lugares de los miligramos, se puede decir que la unidad de

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Interpretación de datos I

El lunes se elabora el 15 por ciento de la producción semanal; el martes, el 20 por ciento; el miércoles, el 25 por ciento

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Las gráficas de línea II

El lunes asistieron 140 personas, ubicamos el lunes y el 140, y colocamos un punto en esa intersección; el martes seguimos

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Medidas de tendencia central II

¿Piensas que le convenga surtir esa cantidad de helados para el día lunes? ¿Por qué?

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La probabilidad frecuencial de un evento

En las calles de algunos lugares, es común que existan perros callejeros, animalitos que no tienen un hogar y que caminan

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La probabilidad teórica

calcular la probabilidad de que al sumar las caras superiores de los dados obtengamos 5, entonces contamos la cantidad de cincos

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Operaciones y relaciones

científica, es decir, con potencias de “base 10”: Para ello, se considera la parte entera de la cantidad y se cuentan los lugares

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