Resultados para: «cómo-representar-obras-de-teatro-contemporáneo»
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· Ficha de clase
Tapete doble
Ganará el primero que llegue a la casilla de bandera de meta no importa si se pasa de la casilla, no es necesario que caiga
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
¿Cómo podríamos colocar el resultado de tal forma que ocupe los seis espacios?
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Ahora cabe hacer la aclaración de que una división escrita con la galera, se lees al revés de cómo estamos acostumbrados,
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· Ficha de clase
Contra reloj
Anota tus respuestas en la página 154 de su libro de desafíos.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Hasta aquí terminamos las actividades propuestas por el libro de texto, pero vamos a hacer una última con una resta, ¿Qué
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
El puesto de frutas
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· Ficha de clase
Atínale al número
Sí, y es un ejemplo de cómo podrías utilizar la suma y la resta; recuerden que no es necesario utilizar las tres tarjetas
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· Ficha de clase
El gato Q
Guillermina perdió parte de sus estampas de dinosaurios, sólo le quedaron 10 que representan
1414
de las
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
¿Cómo eres ll?
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
¿Cómo eres?
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Las fracciones son las cantidades que representan la porción o la parte que se toma de un entero.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Aprendizaje esperado:
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.
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· Ficha de clase
Detectives
90°
Pues ahora les voy a enseñar cómo se puede utilizar nuestro cocodrilo de ángulo de 90°
En
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· Ficha de clase
Dando vueltas
dan es que una vuelta completa representa un ángulo de 360 grados.
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· Ficha de clase
Una vuelta por México
Pero, ¿Y cómo es eso de media vuelta?
Muy sencillo, solo es dar medio giro.
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