Contenido · Ficha de clase

Movilidad territorial y desigualdad

La migración es uno de los desafíos más importantes del siglo XXI, se relaciona con Formación Cívica y Ética porque es un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de la humanidad y el entorno natural

deben establecer y mantener normas ambientales sustantivas que no sean discriminatorias y no tengan carácter regresivo, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desigualdad y marginación en el mundo

dificultan avanzar hacia mejores niveles de desarrollo es la pobreza que, no sólo afecta a la economía de los países, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la humanidad en la actualidad

Desafíos globales del siglo XXI https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pertenecer a la humanidad en un mundo global

Pero las expresiones de rechazo hacia otros pueblos ya se presentaban desde muchos siglos antes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para el ejercicio de la libertad

Hubo un pensador francés muy importante en el siglo XX que hizo muchos aportes a las ciencias sociales; tal vez, si decides

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos humanos en la solución de conflictos

Los grupos indígenas del país, a principios del siglo XX.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz y conflictos mundiales

derrumbando viviendas, hospitales y escuelas; lo que ha originado que se violenten los derechos humanos de las y los ciudadanos sirios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la política

Sin embargo, la finalidad no es que existan más prohibiciones, sino que dejen de existir los conflictos armados, tanto locales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Misión: aprender de los afectos

para comenzar leerán este mensaje de la Agencia Central de Inteligencia Emocional y Social o como se le conoce por sus siglas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Lorenzo: Es escuchar con atención, no es solo oír lo que nos dicen, sino entender perfectamente lo que quiere la otra persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El agente emocional

disculpa, me apasiona cuando ya tenemos sospechas, pero mejor sigamos con la indagatoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Aunque a veces no puedas conseguirlo tan pronto, tú sigues intentando. Eso lo hemos trabajado mucho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ayudar, sin mirar atrás!

Total, voy a ver qué quiere y después sigo leyendo o puedo compartir mi libro con él.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emoción sin aflicción

Saladín: Sigo enojado, pero mejor, antes de ver a Héctor, repasaré alguna de las actividades que

Ver contenido