Resultados para: «reglas-ortograficas_2»

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Mi muñeca tiene historia
Contenido · Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Fue un regalo de la tía July, quien la trajo directamente de Polonia.
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InformaTon
Contenido · Ficha de clase
InformaTon
te recuerdo lo que es: Un boletín informativo es un texto con noticias de interés y se distribuye en forma regular
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Los boletines informativos en mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
“Conozcamos de boletines” Un boletín informativo, por lo general, es un texto que se distribuye en forma regular
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Entre todos revisamos nuestro trabajo
Contenido · Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Aplica de manera correcta las reglas de acentuación.
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Un acento muy agudo
Contenido · Ficha de clase
Un acento muy agudo
Reglas de acentuación básicas. Las tres principales. REGLA 1.
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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Contenido · Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Utiliza un lenguaje directo, objetivo y claro basado en hechos reales.
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Debatir es aprender
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Debatir es aprender
Las reglas de este debate: Cada participante podrá exponer sus ideas en un tiempo máximo de tres minutos por cada
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Información para el debate
Contenido · Ficha de clase
Información para el debate
El racismo tiene consecuencias reales en las personas, como lo muestran los siguientes testimonios que te invito a leer.
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Opiniones y argumentos
Contenido · Ficha de clase
Opiniones y argumentos
elementos de la información, destacada en verde, los identificamos como argumentos, porque están basados en hechos y en datos reales
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Tres poemas de gatos
Contenido · Ficha de clase
Tres poemas de gatos
“A un gato”: Las rimas consonantes se distribuyen de manera regular.
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Los argumentos: razones para convencer
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Los argumentos: razones para convencer
En sesiones anteriores revisado algunos elementos de los debates; entre otros: las reglas de participación, los temas polémicos
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Un debate virtual
Contenido · Ficha de clase
Un debate virtual
debate como un tipo de situación comunicativa específica, que se realiza en espacios formales y que implica cierto tipo de reglas
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¿Quién tiene la razón?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
¿En qué consisten las reglas para las conclusiones?
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Hablando se entiende la gente
Contenido · Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Es necesario respetar las reglas de interacción marcadas por el moderador (cuándo y cómo y por cuánto tiempo intervenir).
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La musicalidad de los poemas
Contenido · Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
En los versos de sílabas iguales se encuentran elementos sonoros que se repiten de manera regular, como algunas sílabas tónicas
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