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¿Cuántos usamos cubrebocas?

En total participan 7 familias en la escuela, conté los apellidos que aparecen el parte de debajo de la gráfica y son 7.

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El nombre de las mascotas

La mascota se ve bien alimentada, pero conviene aclarar en las imágenes que no le daban una manzana entera o un pedazo de

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“Los niños y sus mascotas”

¿En qué día será más conveniente que Luis presente la función?

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Con mucha precisión

¿Que observas en la siguiente imagen?

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¿Cuánto mide?

la misma cantidad de objetos que estaban en la imagen que les presentamos al inicio.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

¿Qué es lo que observas en la medición de este segmento? Las rayitas, esas Rayitas que ves se llaman milímetros.

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“Muchas formas de medir”

A nota en tu cuaderno, igual que en la actividad anterior.

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Volcanes del mundo

La intención es que organices algo de esa información en tablas. ¿Qué se te ocurre que puedes poner en una tabla?

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Serpientes

grado en la página 93.

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¿Qué parte es?

¿Qué parte es?

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Memorama de multiplicaciones

En el memorama tienes que identificar parejas de cartas que son iguales, como se ve en la imagen.

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Las tablas hablan

Vamos a leer lo que dicen los pictogramas. ¿Qué ves en la imagen?

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El tiempo y sus problemas

La manecilla de la hora no cambia su valor, sin embargo, en los minutos cada vez que avanzamos de un número a otro deben

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Mientras más cerca, mejor.

La pregunta más importante en este caso es, ¿Has escuchado qué es estimar en matemáticas?

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¿Y si los separamos?

Con el desafío 39 que se encuentra en la página 90.

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