Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

Aprendizaje esperado: Lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés

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Lo que nos ocupa

También puedes encontrar videos que traten sobre el tema en internet.

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La cosecha en mi pueblo

“Kwak yaasis xopantla non tlakah yatlahpopoa non intlatl, tlatsinteke wan kektlalia intekorra noso inserka.”

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Para saber más

Aprenderás a buscar y encontrar nueva información sobre un tema que sea de tu interés.

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La rima en el poema

Los versos son enunciados casi siempre cortos, con ritmo, los cuales integran un poema, y las palabras que riman presentan

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Las partes o estructura de los textos

Las partes o estructura de los textos

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Un tesoro entre las manos

Si tienes oportunidad de usar internet, busca libros, artículos u otros contenidos para niños que se encuentran disponibles

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Porque una receta de alguna comida en español, no se escribe con la misma estructura en la lengua indígena.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Si la quieres escuchar completa la puedes buscar en Internet, es muy divertida.

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Comparando textos

Aprenderás a identificar las diferencias de estructura y contenido entre algunos textos como: infografía, cartel, noticias

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Palabras a la vista

Escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas.

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¿Cuántas palabras hay?

Escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas.

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¿Qué se anuncia?

y ¿Cuál es la frase con la que se intenta lograr un cambio de actitud de la población a la que va dirigida?

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Narramos en forma escrita

Respetarás la estructura organizada de un texto en tu lengua. ¿Qué hacemos?

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

El niño o la niña recuerda lo dicho por el abuelo o la abuela y se enfoca en el tema de interés, en este caso: El nombre

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