Resultados para: «estilo-formal»
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
que es gracias a la rotación y la traslación que existen los eclipses.El eclipse de Luna solo sucede en las noches, y esto
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
formas de electricidad.
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· Ficha de clase
Un poco de historia para aprender más del sistema solar
permitió deducir que este planeta giraba alrededor del Sol, así como lo hacen las cuatro lunas en torno a Júpiter, con esto
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
En esta sesión retomarás estos temas y reflexionarás sobre la forma en que te alimentas, la variedad de alimentos que consumes
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Esto te permite comunicarte de forma efectiva y tener una mejor convivencia social.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Quiero saber si está mal sentirme enojado por esto que pasó, es mi prima y la quiero mucho, solo que después de esto siento
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· Ficha de clase
Yo opino…
¿De qué forma hubieras tú buscado una solución a ese problema?
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
¿Cómo te gustaría sentirte parte de esto?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
¿Alguna vez has estado en contra o a favor de alguna situación?
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· Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Aprendizaje esperado:
Utiliza estrategias de toma de perspectiva en situaciones aflictivas para mantener un estado
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
es difícil no llegar a sentir, esos monstruos a veces vienen acompañados de pensamientos que suelen ser exagerados, a esto
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· Ficha de clase
Aprendo de mis errores
PARAR es una estrategia que te ayuda a cultivar la calma y la atención, y esto permite que la emoción que sientes durante
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Allí, entre libros y gente que visitaba el lugar, meditó sobre la forma de vida del ser humano.
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· Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Tu estado de ánimo y tu mal humor, son consecuencias del estrés que te impiden ver con claridad que estás enojado y actúas
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Énfasis:
A través de reconocer sus fortalezas, el alumno reflexiona sobre la forma en que puede afrontar situaciones
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