Resultados para: «estado-democratico»
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democrático?
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
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Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
Continuarás con el estudio de la asombrosa cultura maya. En esta ocasión, profundizarás en Toniná y Palenque.
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Continuarás con el estudio de las culturas del Clásico tardío.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Todo esto lo estudiarás a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
En esta sesión, conocerás lo que pasó en la región de los actuales estados de Tlaxcala y Puebla a la caída de la metrópoli
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
En su última etapa, estuvo gobernada por un estado militarista, que obtenía tributos de diversas provincias conquistadas
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
¿Cómo se llaman estas unidades o grupos sociales de la prehistoria?
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
Pregunta 2:
Esta amplia área abarcaría los actuales estados de Sonora y Chihuahua, así como el suroeste de EUA.
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· Ficha de clase
Preclásico
esta cultura en la costa del golfo.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
, y La Quemada, en el actual estado de Zacatecas.
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· Ficha de clase
Clásico tardío
En esta ciudad se realizaron diversos murales con elementos de los mayas y diversos glifos propios de esta región.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
El reto de hoy:
Elabora una línea del tiempo con las fechas que se enunciaron en esta sesión.
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· Ficha de clase
Posclásico
De cómo estos naturales indios salieron de las siete cuevas donde habitaban para venir a estas tierras.
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· Ficha de clase
Tula
Para el estudio de esta importante cultura se cuenta con fuentes históricas como los Libros III y X del Códice Florentino
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