Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Por ejemplo, las personas con discapacidad se enfrentan, de manera permanente, a un entorno inaccesible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Las preguntas anteriores, obedecen a que es necesario saber que vivir en un entorno de inclusión se aprende y se construye

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Segundo grado. Vol. I.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

En él se establece que los derechos humanos fundamentales deben protegerse en el mundo entero, entre estos derechos, está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Factores de riesgo sociales: Hacen referencia a un entorno social más amplio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

También puedes identificar factores de riesgo que tienes en tu entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

tanto a los hombres se les exige trabajar para mantener un hogar o, por el contrario, se les brindan facilidades para seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

las experiencias y aprendizajes que adquieren a lo largo de la vida, debido a esa interacción y a lo que sucede en su entorno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Soy María y curso el segundo de secundaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Con esta información establece relaciones de causa y efecto, así como hipótesis que las expliquen.En el segundo paso, se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

después.Al reflexionar y pensarlo bien, decide estudiar, pues si bien no es lo que más desea hacer en ese momento, está seguro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Si deseas saber más al respecto, puedes consultar tu libro de texto de segundo grado de secundaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

También, escucha a Gael y a Natalia, quienes explican de qué forma las y los adultos con los que interactúan en su entorno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

En esta sesión, se explicó cómo influyen los grupos sociales de nuestros entornos en la conformación de la identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Aspectos del entorno que han influido. Rasgos o características favorables.

Ver contenido