Contenido · Ficha de clase

Los retos de la población

Observa la siguiente imagen de un cuadro, el cual deberás llenar con lo aprendido en la sesión.

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La migración en México

Ahora retoma lo aprendido.

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La diversidad cultural en el mundo

En esta sesión has aprendido sobre la diversidad cultural del mundo y la importancia de respetar las manifestaciones culturales

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Los retos locales y la dinámica de la población

En Geografía, has aprendido algunos conceptos sobre la dinámica de la población, tales como el crecimiento, la composición

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Los servicios ambientales

Con todo lo que has aprendido hasta ahora, vas a llevar a cabo una actividad. Relaciona las imágenes con las palabras.

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Distribución de la minería en el mundo

La siguiente imagen hace referencia al alambre, que es conductor de electricidad, se trata del cobre.

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La producción de energía en el mundo

Seguramente estarás recordando que en tus clases de ciencias y tecnología has aprendido que la energía es la capacidad que

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El espacio geográfico y su representación

Ahora a aplica lo aprendido, por medio de un juego.

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Sustentabilidad y consumo responsable

Anteriormente has aprendido acerca de la sustentabilidad, como recordarás el desarrollo sustentable se refiere al aprovechamiento

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Prevención de riesgos y desastres

Con el tiempo, han aprendido, primero a adaptarse a ella, y luego a aprovecharla.

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Las guerras napoleónicas

Por ello, puedes complementar lo que has aprendido el día de hoy, con fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales o

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La Revolución Francesa: en busca de la libertad, igualdad y fraternidad

Con base en lo que has aprendido, subraya las ideas principales en tu libro de texto.

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El pensamiento liberal e ilustrado en las Trece Colonias

Mientras crecía, recuerdo haber visto a 13 de mis hermanos en la mesa, todos ellos aprendices de diferentes profesiones.

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El nacimiento de las trece colonias

Identifica las ideas principales para que te permita complementar lo aprendido.

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El presente del pasado: en busca de la historia 1

la finalidad de crear conocimiento sobre acontecimientos pasados individuales y grupales, estudiando sus estructuras, conductas

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