Contenido · Ficha de clase

Biología y sociedad.

Comparte el resultado con tus compañeros, familiares y maestros de la asignatura de Biología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

una foto o, de lo contrario, tíntala y fíjala con pegamento en tu cuaderno. 3) Comparte la imagen con tus compañeras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Comparte la creación de tu títere con tus maestros y compañeros, nunca olvides que crear es vivir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

También es importante compartir tus trabajos y experiencias con tu familia, compañeros y profesores de clase, con el fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un testimonio poético

Para ello, revisa la información que investigó David, un compañero tuyo, acerca del mundo social del “Poema 20” de Pablo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas cambian

Por ejemplo, a una de tus compañeras, llamada Patricia, le inquieta la duda siguiente: ¿De qué están hechos los seres humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investiga y comprenderás

Por ejemplo, tu compañera Cristina, en casa de sus abuelos había un libro de un escritor llamado Antonio Machado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

A uno de tus compañeros este poema, lo hizo sentir minúsculo, pero a la vez, especial ante la vida, ante su vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale quedarse con la duda

activa y atenta, y cómo puedes contribuir con la síntesis de lo escuchado al conocimiento propio y del resto de tus compañeros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un público activo

¿Cómo crees que puedes llevar a cabo esta escucha en la exposición de tus compañeros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prepara tus respuestas

Por ejemplo, una de tus compañeras llamada Teresa, a quien invitaron a dar una plática dirigida a los padres de familia de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo ser un mejor expositor

Ahora se narrará como fue la exposición de tu compañero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahondar en la información

Piensa y analiza ¿crees que con esta explicación quedó claro lo que quiere decir tu compañero?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar la información

¿Cómo podrías decir esto mismo para que lo entiendan tus compañeras y compañeros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

Ahora, revisa el siguiente caso de una de tus compañeras llamada Vanesa.

Ver contenido