Resultados para: «2-primaria_2»
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primarias?
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· Ficha de clase
Valoremos la mediación
convivencia.Observa la siguiente situación entre Karla y Liliana, pon atención a la intervención del profesor, del minuto 0:50 a 2:
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· Ficha de clase
¿Cómo es un mediador?
Por otra parte, no olvides responder lo que se planteó en los ejemplos 1 y 2.
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· Ficha de clase
La justicia y la legalidad en México y el mundo
Límites al poder gubernamental: 0.43Factor 2. Ausencia de corrupción: 0.36Factor 3. Gobierno abierto: 0.38Factor 4.
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· Ficha de clase
Gobierno y soberanía popular
Video 2 Docentehttps://youtu.be/WI91dgMXCLw(del min. 5.05 al 5.47)En la Constitución Política se sientan las bases de la
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· Ficha de clase
Las claves para exigir la rendición de cuentas
cuentas a una autoridad y su respuesta no es objetiva, transparente, ni completa por lo cual no satisface a la ciudadanía.
2.
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· Ficha de clase
Los derechos de acceso a la información
2. ¿Cómo pueden las y los ciudadanos asegurase de que las autoridades cumplen adecuadamente su función?
3.
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· Ficha de clase
Cómo lograr la rendición de cuentas
Estudiante 2: Yo creo que la rendición de cuentas es cuando las y los gobernantes explican lo que hacen y cuánto se gastan
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· Ficha de clase
La importancia de la legalidad y la justicia
Alumno 2: En la democracia, no basta con que las y los gobernantes hayan sido elegidos.
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· Ficha de clase
Para antes y después
Luego en la primaria cuya época fue muy alegre, tuve varias vivencias muy importantes, una de ellas fue cuando cursaba el
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· Ficha de clase
Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
Alumna 2
Poder vivir en una sociedad segura y organizada.
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· Ficha de clase
Fundamentos de las acciones de gobierno
Pues, este último año, a causa de la pandemia por el virus SARS COV-2, pudiste darte cuenta de que hay un rezago muy grande
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· Ficha de clase
Condiciones para el ejercicio de valores democráticos
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/T2FOA.htm#page/48
Imagen 2.
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· Ficha de clase
¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?
Video 2 especialista Piedad Reyes Guadarrama(del minuto 14:24 al minuto 15:00)https://youtu.be/S8g5B_pmaUc Muerte y luchas
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· Ficha de clase
Actuemos por las necesidades colectivas
.- Recopilar información del entorno.
2.- Identificar un problema o necesidad común.
3.- Definición de metas (a dónde quieres
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· Ficha de clase
El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales
Como se mencionó en la lectura del inicio, el cobro de interés anual era de 2 a 3 millones, aproximadamente.
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