Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

Como pueden ver “el tamaño o la longitud de las barras representa un número”.

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Con mucha precisión

La maestra está usando una cinta para medir la sana distancia entre dos mesas de un salón de clases.

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¿Cuánto mide?

Dice: La distancia de la ciudad de México a Querétaro se puede medir en… ¿Qué opinan?

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“Varios caminos y distintas mediciones”

¿Entonces la sesión de hoy se va a tratar de medir a las “catarinas” para ver sus diferentes tamaños?

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“Muchas formas de medir”

“Muchas formas de medir”

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Volcanes del mundo

el cuerpo inerte de la bella doncella.

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Serpientes

Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

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¿Qué parte es?

En la sesión de hoy la idea es trabajar con una especie de rompecabezas.

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Memorama de multiplicaciones

Memorama de multiplicaciones

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Las tablas hablan

Regresemos a leer la información de la tabla.

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El tiempo y sus problemas

las 10 de la mañana?

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Mientras más cerca, mejor.

¿La suma de 86 + 22 estará más cerca de 100 o de 200?

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¿Y si los separamos?

No te olvides de las parejas que vimos y háganos saber si ustedes han encontrado otras relaciones entre números o la forma

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Combinaciones secretas

y completamos la sucesión de la caja fuerte B.

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Fábrica de pelotas

Fábrica de pelotas

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