Resultados para: «personas-involucradas»
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involucrados?
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
valor histórico, lugares donde haya ocurrido algún hecho relevante, espacios de esparcimiento que promuevan la cultura, personas
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
¿Quiénes estuvieron involucrados? Es un equipo editorial grande que podemos ver en esta parte de la revista.
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
De interés humano:
Se centra en una persona o en una colectividad, dando relevancia a su vida o a un aspecto de
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
entrecomillar las frases dichas por alguien más, es decir, de citar adecuadamente las ideas y las voces de terceras personas
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Dicen las personas mayores que cuando se eclipsa la madre luna, las mujeres embarazadas deben estar adentro de la casa.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevista
Selecciona a la persona que entrevistarás en función de los temas y subtemas de tu reportaje.
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportaje
Había pensado en considerar a una persona adulta, ama de casa o que se dedique a la agricultura o a la preparación de alimentos
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· Ficha de clase
La entrevista como fuente de información
Recuerda que la entrevista es un diálogo entre dos personas en la que una es el entrevistador, que es persona que hace las
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
reflexiona si la información que presentas para cada subtema es suficiente y, qué, cómo, cuándo y quiénes estuvieron involucrados
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
¿Las personas sabias que guían o celebran los rituales?
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
:
Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Unos de los pocos datos es que se trata de un personaje masculino.
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Ilustra tu texto con los personajes representativos.
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· Ficha de clase
Cuentos de misterio y de terror
Describe como si se tratara de los personajes de un cuento de terror o de misterio.
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