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(clase bilingüe)

Así es Joaquín, pero antes de continuar, invitaremos a nuestras alumnas y alumnos, a hacer una breve reflexión sobre la publicidad

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Así creamos nuestros libros

Lucio Martínez Félix, hablo la lengua chinanteca en su variante de la región de Ojitlán y estoy muy contento de estar con

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

¿Qué piensas que pasará? ¡Trata de encontrar la respuesta en casa!

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Diferentes rutas en un mapa

La clase pasada comentamos el mapa de Guanajuato, ese mapa no tiene una escala perfecta, ni es preciso en el nombre y la

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Buscando rutas

La semana pasada trabajamos con sistemas de referencia para localizar objetos y lugares en el espacio, recuerda que dijimos

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Buscando lugares en el teatro

Vamos a realizar dos ejemplos para mostrar cómo se localizan los lugares, realiza la actividad convencionalmente, contando

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Puede ser contando cuadros o la copia.

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Simetría en las figuras I

con nuestro desafío; para ello utilizaremos las figuras de la página 177 del libro de texto de Matemáticas que la clase pasada

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

¿Recuerdas cómo averiguamos en la sesión pasada cuánto pagó Guadalupe por el encaje que necesitaba?

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Hoy vamos a comenzar viendo un video donde recordaremos algo de lo visto la clase pasada y que nos ayudará a resolver el

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Problemas multiplicativos II

Aplicaremos conocimientos de clases pasadas, incluida la de ayer: Conceptos básicos de enteros y fracciones.

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Problemas aditivos con números decimales II

¿Recuerdas lo que vimos la clase pasada? Hicimos sumas y restas con números decimales.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Hemos trabajado con fracciones durante dos clases continuas, pero hoy cerraremos el aprendizaje esperado, recuerda que en

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Comparación y orden de números decimales II

Pero antes, recordemos un poco lo que vimos la sesión pasada.

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Números naturales 4

Para continuar con la clase anterior sobre el desafío titulado “Sin pasarse”, a continuación, te presentamos información

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