Resultados para: «lengua-originaria-pame»

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¿Quisiste decir originario?
Los misterios del plano cartesiano
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Los misterios del plano cartesiano
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/161 Actividad 1
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Los Wixáricas
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/90 Realiza la actividad, de preferencia
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Números venenosos
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Números venenosos
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/84 En este caso, el número venenoso
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La pulga saltarina
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/83 Consigna: En equipos de cinco compañeros, jueguen
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Una respuesta inesperada
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Una respuesta inesperada
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/79 De forma individual escribe cinco múltiplos de 10
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Una tabla que no es de madera
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#page/74 Tabla de Pitágoras Pitágoras nació en la isla griega de Samos hace más de 2 500 años.
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¿Cuál es la mejor representante?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/104 Da lectura a la consigna.
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Comparar sí conviene
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/103 Actividad 6 En la ciudad donde vive Carlos
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La proporcionalidad en la vida diaria
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en tu lengua materna.
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¿Qué me conviene más?
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¿Qué me conviene más?
en tu lengua materna.
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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico
Contenido · Ficha de clase
El espacio que ocupa un cuerpo geométrico
¿Qué crees que pase si cambias las cajas de posición? ¿Cambiará el orden que se les asignó?
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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?
Contenido · Ficha de clase
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en tu lengua materna.
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El laboratorio de los cuerpos geométricos
Contenido · Ficha de clase
El laboratorio de los cuerpos geométricos
#page/121 En este desafío la consigna dice lo siguiente: En equipos, hagan la siguiente actividad
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Cuántas veces
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Cuántas veces
#page/120 Presta atención y observa en la imagen como de manera gráfica se expresan los resultados deseados
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El concurso del ahorro
Contenido · Ficha de clase
El concurso del ahorro
#page/120 La consigna dice: Manuel tiene un pequeño negocio y ha decidido ahorrar dos quintos
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