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El pez arcoíris

Los otros peces estaban fascinados con su belleza y lo llamaban para que jugara con ellos, pero el Pez Arcoíris sólo pasaba

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Las partes de la receta

Algunos alumnos de Aprende en casa nos enviaron algunos mensajes diciéndonos cuál es el paso de preparación favorito de ellos

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Let’s make a fruit salad

Para revisar los pasos de preparación, vamos a representar cada uno de ellos con un gesto.

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La mochila de Teddy Bear

Hagamos unas preguntas sobre ellos. Observa las siguientes columnas.

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Preguntando por los objetos del aula

Sí y aprendimos cómo hacer preguntas acerca de ellos. Por ejemplo, cómo preguntar de qué color son.

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Ayudemos a Pedro

Revisaste los objetos que ya conocías y aprendiste cosas nuevas sobre ellos.

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Ayudemos a Pedro

Revisaste los objetos que ya conocías y aprendiste cosas nuevas sobre ellos.

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Resolvamos las dudas de Paty

En ellos, puedes ver algunos sentimientos. Can you remember which story they belong to?

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Adivinanzas tutunakú

En tutunakú a las adivinanzas les dicen “akgatakasn” porque esto significa “encontrar con el oído” y es importante para ellos

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Los libros cartoneros

Como maestros promueven que los alumnos acudan con los abuelos, que escuchen atentos cuando ellos hablan, porque ellos son

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Revisión de nuestro cartel

¿Alguno de ellos tiene letra poco visible? ¿Por qué?

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La primera versión de mi cartel

Observa atentamente los siguientes carteles, lee cada uno de ellos y reflexiona sobre su contenido: ¿Cuál

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Artesanas en mi comunidad

con tus familiares el nombre de las artesanas y artesanos del lugar donde vives y escribas un pequeño texto de lo que ellos

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¿Qué nos informan los libros?

¿Cuáles de ellos es un texto informativo? ¿Por qué consideras que es texto informativo?

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Te cuento lo que me pasó

En la comunidad del profesor hay muchos animales y ha pasado algunas experiencias con ellos; un día le paso lo siguiente:

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