Resultados para: «doble-sentido»
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Imagina que conoces a tu buena amiga Marilú, de un par de días a la fecha se ha sentido más cansada de lo habitual.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
En este sentido, la reflexión implicaría meditar o examinar a conciencia las opciones que tienes para determinar cuál será
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Lo idóneo es tomar decisiones que propicien nuestro bienestar y nos haga sentir bien con nosotros; sin embargo, en ocasiones
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Historias personales que anulan la dimensión de la realidad, es decir, sentir que no se corre ningún riesgo; esto da una
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
En términos del cuidado de la salud mental, quizá valdría la pena que realizara ejercicios de respiración para evitar sentir
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
Todas las acciones son fundamentales y nuestro país ha avanzado en este sentido; sin embargo, el gobierno y la sociedad en
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
Es normal sentir miedo o ansiedad ante esta pandemia.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
En este sentido, los ciudadanos requieren participar activamente, no solo porque es un deber cívico o una responsabilidad
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
personal pleno y permite construir sociedades en las que personas y grupos se expresen, se organicen y participen, sin sentir
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
¿Qué te une y qué te hace sentir distinto a ellos?
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
En este sentido, la ciudadanía tiene que ver con una multiplicidad de prácticas que ocurren en los ámbitos en los que las
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
¿Te has sentido mal al verla? ¿Has sentido la necesidad de denunciar una acción así?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
También fueron capaces de comunicar su sentir y su forma de ver el conflicto, pero, lo más importante, mostraron voluntad
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
ideas preconcebidas por la sociedad de lo que las mujeres y hombres deberían ser, cómo deberían actuar y qué deberían sentir
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Colaborar y participar en su propio proyecto no sólo les permite convivir con las y los demás, sino que fortalece su sentido
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