Resultados para: «correos-electrónicos»
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· Ficha de clase
Escucho a mi cuerpo
Existen diferentes tipos de movimientos que producen sonidos, por ejemplo, bostezar, sacudirse, simular, correr en un solo
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
La novena vez: Rápidos, con pasos muy cortos.¿Lograste apreciar los silencios? ¿Qué sentiste cuando estabas en silencio?
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· Ficha de clase
El movimiento y la Revolución Mexicana
, estos corridos narraban las hazañas de los personajes célebres que participaban en la Revolución Mexicana.
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· Ficha de clase
Al ritmo de la música
Allá se van,
sin nadie que pudiera perseguirlas,
huyendo por el gusto de correr,
y de jugar.
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· Ficha de clase
El color y las tradiciones mexicanas
Con las cartulinas forma conos, con cuidado, en la parte de la base, haz pequeños cortes hacia arriba para formar unas pestañas
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· Ficha de clase
¡Hagamos una máscara!
¿Puede correr?, ¿Cómo baila?
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
DAVID: Y no solo eso, también utilizan instrumentos de viento y coros muy pegadizos que repiten muchas veces.
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Para empezar, recuerdas como eran los sonidos largos y cortos, si lo recuerdas canta la canción y si no lo haces, busca en
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· Ficha de clase
Foto + foto = ¡Cine!
Si tienes la oportunidad de hacer equipo en familia y contar con un teléfono inteligente o una tableta electrónica no te
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· Ficha de clase
¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?
VOLfLlIcMU8(del min. 3.42 al 7.11)Como comienzo, vas a pensar qué personaje te gustaría ser, por ejemplo, un pirata, soldado o corredor
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Mira, de este lado tenemos a los cornos, luego las trompetas, los trombones y la tuba. ¿Cómo suenan?
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· Ficha de clase
Objetos sonoros
202105-RSC-nps9C5hdaf-Audio1.Pulsonormal.Metrnomo60.mp3Ahora pon atención y piensa cómo suena nuestro corazón cuando corremos
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· Ficha de clase
Lengua Materna
¡Corre video!
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, es decir, si son cortos o más largos.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
En la sesión anterior aprendiste que las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, si son cortos o largos.
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