Contenido · Ficha de clase

¡Qué se abra el telón... siempre!

Teatro El Granero Xavier Rojas. Teatro Orientación. Edificios teatrales.https://youtu.be/hK91x-2crRQ?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Lo único que a veces tiendo es la ropa: camisas, medias, pan… Azucena: (Lo interrumpe) ¡Pan!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser o no ser...he ahí la tragedia

La rosa no dejaría de ser rosa, tampoco dejaría de esparcir su aroma, aunque se llamara de otra manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Lo único que a veces tiendo es la ropa: camisas, medias, pan… Azucena: (Lo interrumpe) ¡Pan!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Lo único que a veces tiendo es la ropa: camisas, medias, pan… Azucena: (Lo interrumpe) ¡Pan!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Se divide en tres escalas o niveles de diferentes colores y, a cada uno, una situación de alerta o foco rojo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hábitos para una vida saludable

No olvides que todos deben usar ropa cómoda y tener agua simple para beber.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evolución del medio natural

La tierra sufrió una gran transformación: De ser una gran roca incandescente al planeta lleno de vida que es ahora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protección de especies en peligro de extinción II

El color rojo oscuro representa la situación actual y el azul la proyección a futuro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de la atmósfera y el ciclo del carbono

Parece increíble pensar que una roca se desintegre al chocar con los gases de la atmósfera, sin embargo, así ocurre, cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contaminación del aire

Por ejemplo, comunidades, ciudades, casas, herramientas, hospitales, máquinas, museos, parques, puentes, ropa, semáforos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy parte del ambiente

Entre todos se organizan para limpiar los lugares comunes, preparar la comida, lavar los trastes, lavar la ropa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interacción entre los seres vivos y el ambiente

, porque interactuamos con el ambiente y utilizamos recursos que provienen de algún ecosistema, como los alimentos, la ropa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producción y uso de papel y plástico

fibras de una hoja de papel en la primera imagen y, en la segunda, fibras de licra, un plástico que se usa para fabricar ropa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los materiales en productos de uso común

el contrario cuando metes la mano en la bolsa de papel éste actúa como la ropa

Ver contenido