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El nombre de las mascotas

Me contó que 3 nombres son los que se propusieron: “Manchas”, “Pulgas” y “Lobo”.

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“Los niños y sus mascotas”

La gráfica es esta: ¿Qué es lo que se puede observar en esta gráfica?

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Información en gráficas de barras

Te invito a que ahorita que termines de observar las gráficas nos compartas en qué crees que se parecen y en qué crees que

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El deporte preferido

Énfasis: que los alumnos identifiquen la información que se presenta en una gráfica de barras. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi fruta favorita

me digan qué se puede hacer antes de tener una gráfica de barras.

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Los moños de mi sobrina

¿Creen que con las divisiones que le hicimos al metro de cartón se podrá medir los listones que se necesitan?

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De la tabla a la gráfica de barras

¿Cómo le podemos llamar a la gráfica si ya les dije de qué se trató la encuesta que realicé?

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¡Vamos a dividir enteros!

, me di cuenta de que se llenaban menos vasos que con los de ¼.

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Memorama y cartulinas, ¿qué será?

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Carreritas

La distancia del punto 0 al punto D, se representa con la misma fracción que la de la figura, Sí o No y ¿Por qué?

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Lo mismo para todas y todos

Son porque los listones se dividieron en 4 que sería el denominador y para cada pulsera se necesitan 3 secciones que sería

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La fiesta de cumpleaños

¿Y qué tarjetas eran las que tenían premios?

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Números suben, números bajan

Ahora juega un juego que se llama “Laberinto”. ¿Qué más se puede ver en el laberinto?

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Dibujemos margaritas

Y finalmente: ¿Qué fracción del total representa la cantidad de flores que se quedará Paula?

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Diseñemos un mosaico

Así es, aunque parece que dividiste entre 3, también tienes que pensar que, para que puedas ver qué fracción corresponde

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