Contenido · Ficha de clase

Construcción de polígonos regulares

Observa cómo la resolvieron algunos alumnos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

La profesora de Matemáticas trazó en el pizarrón las figuras que se muestran y les pidió a sus alumnas y alumnos escribir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

El maestro de matemáticas presentó una figura a sus alumnos de segundo grado de secundaria y les pidió el desarrollo de una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Para comprobarlo, analiza los razonamientos de los alumnos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué son equivalentes?

Observa el siguiente video con la finalidad de analizar los argumentos y razonamientos de Emma y Mateo, alumnos de segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La expresión algebraica de una sucesión

Analizamos las siguientes respuestas de Claudia y Mateo, alumnos de segundo grado de secundaria, que respondieron a las preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Situación-problema Triangulo Un profesor les propuso a sus alumnos como reto resolver la siguiente situación-problema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

¿Cuántos alumnos y alumnas hay en la clase de Alberto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Observa las propuestas que hicieron dos alumnos y cómo resolvieron el sistema de ecuaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa y su expresión general

A mayor cantidad de alumnos dispuestos a asistir a la excursión menos será el costo que deben pagar por su pasaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Dos alumnos comenzaron a trabajar con un problema de su libro de texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva

y otras ciencias aplicadas, el establecimiento de instituciones educativas y la elaboración de una filosofía moral de altos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media

Como cuando todos los alumnos sacan puro 10 en sus asignaturas, entonces su promedio es 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes y gráficas circulares

Para calcular las frecuencias relativas se debe dividir el número de alumnos de cada deporte entre el total de alumnos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

dos actividades requieren 15.5 horas del día Al sumar las horas de todas las actividades es 24, alumnas y alumnos

Ver contenido