Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

En este caso se utilizaron dos, la primera, ¿Cuál platillo le gustaría probar?

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Representando a los textos narrativos

Primero inicia con el nombre. Muy bien, entonces escribe...

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión temporal en una narración (mientras, antes, después, primero

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Tomamos notas, para entender mejor

Para saber más: Lectura https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm https:

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Tú primero saca un papelito de la bolsa imaginaria.

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¡Te cuento un cuento!

La respuesta es la letra c.

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La sopa de adjetivos y adverbios

La primera característica ya te la dije, eran viajeros, ve anotándolas en tu cuaderno.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Enlistaras primero las tres tradiciones o costumbres que comentamos.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Son, por ejemplo: primero, segundo, mientras, finalmente, para que, cuando.

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A escribir el recetario

Primero escribes los ingredientes, y luego escribes la manera de hacerse. ¿Te parece?

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Escribimos las recetas correctamente

De la lechuga se ha dicho que tranquiliza, que va bien para la vista, el insomnio y la retención de líquidos.

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Actividades comunicativas

Ambos mensajes preguntan por un trámite realizado, en el primero no se da información que facilite la búsqueda, en cambio

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