Contenido · Ficha de clase

Las transformaciones de los números

En esta clase resolveremos algunos problemas en donde la transformación de los números nos ayudará mucho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los moños de mi sobrina

que calculemos la medida de la orilla del piso del salón y en el inciso b) solicitan que usemos nuestras tiras para medirlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a dividir enteros!

Tomaremos ahora el ejercicio número 3 de nuestro libro de texto, el cual se encuentra en la página 71.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

De la tabla a la gráfica de barras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

En total, en esta gráfica, sólo la manzana, la piña y la sandía tienen la misma frecuencia en la tabla y en la gráfica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El deporte preferido

La escala de los números no va de 1 en 1, ni de 5 en 5, sino de 10 en 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las galletas de Doña Chayo

nada más 1 en la barra naranja, cerdos, serían 10 en la barra azul y vacas en la barra amarilla y serían 8.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Información en gráficas de barras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

En la familia Reyes hay 6 integrantes, en la familia Mendoza 4, en la familia Martínez 7, en la familia Gómez 9, 5 en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

Eso se sabe sumando la altura de las columnas: En la primera fueron 6, luego 10 y la última 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

Pero antes quiero recordarles a nuestros amigos en casa una clase que tuvimos hace varias semanas, la clase del 19 de noviembre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

En muchos lugares nos conviene medir en centímetros, milímetros y metros, por ejemplo, en la casa, en la escuela y en diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Coloca primero la orilla del metro en la orilla del pizarrón y luego ve cuántas veces cabe el metro en el largo del pizarrón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

¿Qué es lo que observas en la medición de este segmento? Las rayitas, esas Rayitas que ves se llaman milímetros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

En esa clase hicimos estimaciones sobre la medición del tiempo, es decir, calculamos más o menos cuánto tardan los niños

Ver contenido