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¿Y si necesitamos agrupar?

Exacto el 48 es el número que se va a repartir así que va dentro de la galera, la cantidad entre la que se reparte va afuera

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Contra reloj

Énfasis: establece relaciones entre los términos de la multiplicación y la división.

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Más Fracciones

150 a la página 152 La clase pasada resolvimos la actividad 1 y 2 hoy comenzaremos con el ejercicio número 3

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El puesto de frutas

¿Podríamos hacer también la otra parte de la consigna?

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Atínale al número

Justamente esa es la página que vamos a utilizar, la consigna es la 68 y se llama, “Me sobra o me falta”.

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El gato Q

¿Cuál sería la respuesta entonces?

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¿Cómo eres ll?

Justamente la clase pasada trabajamos con fracciones y lo que tu mamá hizo fue fraccionar la plastilina.

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¿Cómo eres?

página 145 a 147 Actividad 1 Colorea la fracción que se indica en las figuras que se presentan

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¿Qué parte es?

La respuesta correcta es a letra C La tercera tarjeta es cinco octavos de la figura.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Y ahora, el inciso c) está facilísimo, porque además ese hasta lo vimos en la clase pasada.

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Detectives

La base del ángulo la vamos a poner en la línea que corresponde a Coahuila y vamos a ver para dónde apunta la otra parte,

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Dando vueltas

Observa en tu libro de desafíos matemáticos de tercer año la página 134 La información que nos

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Una vuelta por México

Un paso largo, un paso corto, media vuelta, un cuarto de vuelta a la izquierda, un cuarto de vuelta a la derecha.

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¿Bailamos?

Daban muchas vueltas, para la derecha y para la izquierda.

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Robot

Imaginemos que ya giramos una ruleta y cae en "Avanza 1 paso, gira 1212 de vuelta a la derecha y avanza

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