Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Para continuar, los invitamos a responder las siguientes preguntas: Con los avances tecnológicos, con las redes

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Preguntando se llega a Roma

Recuerda que el objetivo es conocer qué es la herbolaria y qué importancia se le da en México.

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El arte de saber investigar

en un proceso de aprendizaje; poco a poco irás perfeccionando tus técnicas de investigación y esta sesión tiene por objetivo

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Los ingredientes de la investigación

El objeto, el tema, de una investigación puede ser cualquiera.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Su objetivo es mantener el respeto dentro y fuera del salón de clases, tanto hacia el maestro, quien toma el rol de líder

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Reglamentos y sus verbos

Los adultos de la casa ____deberán recoger____todos los objetos que se acumulen en el sillón.

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Participo y corrijo

conductores furiosos que no tendrían el reparo en gritar groserías o golpear  a quien fuera necesario con tal de cumplir su objetivo

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Puro cuento…

Personajes, seres y objetos mágicos o irreales representativos del mundo real.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Con el mismo objetivo, leerás ahora un brevísimo texto sobre la perspectiva andina del “susto”.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

No dio con su objetivo, pero no dejó de recargar la cámara.

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Un programa de radio (repaso)

Eso ha sido una gran ventaja, porque gracias a dichos avances tecnológicos te puedes comunicar rápidamente y divulgar noticias

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Una selección más conveniente

Puesto que el propósito de esta sesión es reflexionar sobre cómo elegir material de interés general, el objetivo de la lectura

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¡Imagínate cómo pasó!

Al inicio se comentó que las noticias tienen un carácter objetivo, es decir, sólo buscan informar lo sucedido sin dar un

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El lenguaje informal también hace la diferencia

En cambio, la segunda nota tiene un estilo más serio, más objetivo, quizás porque no busca ser sensacionalista.

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El lenguaje formal hace la diferencia

Pero también se construye la tercera persona cuando se refiere a objetos, situaciones y personas.

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