Resultados para: «moldear-figuras»

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Triángulos congruentes
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Triángulos congruentes
Juan realizó el boceto de un molde en papel y posteriormente, construyó el molde basado en el boceto.
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Unicidad del triángulo
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Unicidad del triángulo
Considera que en la figura se forman más de tres parejas de triángulos congruentes. Analiza la figura.
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Rectas paralelas y ángulos
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Rectas paralelas y ángulos
¿Qué otra figura observas? Bien, puedes ver un cuadrilátero.
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Sucesiones aritméticas en distintos contextos
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Sucesiones aritméticas en distintos contextos
La segunda figura tiene 14 unidades de perímetro, es decir, 14 es el segundo término de la sucesión, y la tercera figura,
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¿Qué sigue?
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¿Qué sigue?
Ahora analiza el crecimiento de estas figuras.
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Fracciones decimales y no decimales
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Fracciones decimales y no decimales
fracciones: las fracciones unitarias y las fracciones propias e impropias, cuyo valor puede ser representado utilizando figuras
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Fraccionando las cosas
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Fraccionando las cosas
Tienes una de las figuras y trata de sobreponerla con la otra para poder verificarlo. ¿Cuál es mayor?
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Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.
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Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.
¿Cómo podríamos construir una figura a escala, aplicando un producto de fracciones?
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Proporción directa con constante decimal
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Proporción directa con constante decimal
Al modelar matemáticamente la situación, representaremos con la letra “y” (ye) a la cantidad de gramos de fibra que contienen
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Encriptando frases
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Encriptando frases
+ 4 = 12, O con cualquier figura o polígono, por ejemplo: Un triángulo + 4 = 12.
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Fracciones decimales y no decimales
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Fracciones decimales y no decimales
fracciones: las fracciones unitarias y las fracciones propias e impropias, cuyo valor puede ser representado utilizando figuras
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Fraccionando las cosas
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Fraccionando las cosas
Tienes una de las figuras y trata de sobreponerla con la otra para poder verificarlo. ¿Cuál es mayor?
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Variación lineal
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Variación lineal
Todo esto será la base para que en las tres lecciones subsecuentes puedas modelar una ecuación de primer grado para una situación
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Descubriendo la “X”
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Descubriendo la “X”
Énfasis: modelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática. ¿Qué vamos a aprender?
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¿Debo o tengo?
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¿Debo o tengo?
¿Qué ecuación se puede modelar con el ejemplo anterior?
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