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(Ciclo I)

Can you help me to do that? ¿Me puedes ayudar a hacerlo? Yes. How should I do it? Sí, ¿Cómo debo hacerlo?

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La mochila de Teddy Bear

We met them at the beginning of Aprende en Casa II. ¿Te acuerdas de Teddy bear y de Teacher bear?

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¿Y cómo saludo?

En ese caso vas a saludar diciendo: Can you repeat after me? ¿Puedes repetir después de mí? Very good!

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(ciclo I)

¿Me prestas tu lápiz por favor?

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Conozcamos las partes del cuerpo

Tell me, what is it? / Dime ¿Qué es esto?Head / cabeza What are these? / ¿Qué son estos?Eyes / Ojos What is it?

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Acciones en el salón de clases

Open shut them give a little clap, clap,clap … Open shut them Open shut them Open shut them give me (sit down) singing a

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(Ciclo I)

Sanitize your table and materials – Sanitiza tu mesa y materiales Very good! ¡Muy bien! ¿Te aprendiste todas?

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Reconoce información sobre objetos del hogar

es una mesa, repite, es una mesa y algunos objetos de cocina. What is it? ¿Qué es? It’s a cup. Esta es una taza.

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Pedro y su casa

En el comedor puedes encontrar una mesa y una silla o algunas sillas. This is a table / Esta es una mesa.

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Acciones en el salón de clases

Open shut them give a little clap, clap,clap … Open shut them Open shut them Open shut them give me (sit down) singing a

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Cantando rimas en el mar

Please, repeat after me: It´s a jellyfish, what is it? It is a jellyfish. / ¿Qué es?

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Escucho un cuento que rima

It helped me a lot to learn new words that rhyme. Sing it with me. / Hola, amigos. Realmente me encanta esa canción.

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Review 1

. / Sanitiza tu mesa y materiales.Repasa las señalizaciones con las tarjetas y además vas a representarlas cada una con mímica

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Review 2

Let me show you my house. My house is small and beautiful. My house has a kitchen, a bathroom and a bedroom.

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Las palabras clave de una canción

Repeat after me. Repitan conmigo.

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