Contenido · Ficha de clase

El cambio en el mercado

, si tiene que dar un cambio de $75 ¿De qué forma puede entregarlo cuidando dar la menor cantidad de billetes y monedas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los asientos del teatro

Qué te parece si checas en internet las secciones que tiene un teatro y calculas el número de asientos. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

¿Para qué crees que te dan toda esa información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

¿De qué se trata la actividad? Al observar esta Imagen, ¿Qué creen que vamos a hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volcanes del mundo

La intención es que organices algo de esa información en tablas.¿Qué se te ocurre que puedes poner en una tabla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

¿Qué distancia será mayor, la de la vaca al caballo o la de la vaca a la iglesia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

¿Qué pasó? ¿El largo de su cuaderno mide lo que ustedes pensaron? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

Sí las marcas que hemos usado nos sirven para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

Podemos observar que casi todas las barras son diferentes, ¿A qué creen que se debe?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

¿En qué día será más conveniente que Luis presente la función?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Te invito a que ahorita que termines de observar las gráficas nos compartas en qué crees que se parecen y en qué crees que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El deporte preferido

Énfasis: que los alumnos identifiquen la información que se presenta en una gráfica de barras. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

Entonces, ¿Qué creen? En ese momento me llamó Lucía, una maestra que es mi amiga.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los moños de mi sobrina

que la de la mexicana, ya que 1/2 es mayor que 1/8, en metros la de la mexicana fue mayor, ya que 9 es mayor que 8, por

Ver contenido