Resultados para: «danos-en-la-naturaleza»
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
En esta clase resolveremos algunos problemas en donde la transformación de los números nos ayudará mucho.
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
fracción de la estadounidense fue mayor que la de la mexicana, ya que 1/2 es mayor que 1/8, en metros la de la mexicana
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
Ahora, si en lugar de dividir en dos la cartulina, quisiéramos dividirla en 4, ¿Cómo lo haríamos?
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
En total, en esta gráfica, sólo la manzana, la piña y la sandía tienen la misma frecuencia en la tabla y en la gráfica.
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· Ficha de clase
El deporte preferido
Vamos a elaborar una gráfica con unos datos que nos enviaron unos vecinos, vamos a colocar los números en la escala que corresponda
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· Ficha de clase
Las galletas de Doña Chayo
nada más 1 en la barra naranja, cerdos, serían 10 en la barra azul y vacas en la barra amarilla y serían 8.
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· Ficha de clase
Información en gráficas de barras
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
En la familia Reyes hay 6 integrantes, en la familia Mendoza 4, en la familia Martínez 7, en la familia Gómez 9, 5 en la
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· Ficha de clase
El nombre de las mascotas
En la sesión de hoy aprenderás más cosas sobre las gráficas y las tablas, para qué sirven los datos y cómo organizar la información
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Para organizar los datos y obtener las respuestas, se trabajará con la siguiente tabla en el pizarrón, en la cual irán sombreando
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
En muchos lugares nos conviene medir en centímetros, milímetros y metros, por ejemplo, en la casa, en la escuela y en diferentes
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Coloca primero la orilla del metro en la orilla del pizarrón y luego ve cuántas veces cabe el metro en el largo del pizarrón
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
En la posdata Paulina nos pide que incluyamos a su Maestra Coco en la cadena, así que serían “más o menos” 28 metros.
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
altura de la mesa o la altura de los dados (u otros objetos
que haya en el estudio)?
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