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¡Vamos a dividir enteros!

Ahora, si en lugar de dividir en dos la cartulina, quisiéramos dividirla en 4, ¿Cómo lo haríamos?

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De la tabla a la gráfica de barras

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Mi fruta favorita

En la gráfica de la maestra Lucía, en el eje vertical las cantidades tienen una escala de 1 en 1, pero en la imagen de Cupertino

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El deporte preferido

La escala de los números no va de 1 en 1, ni de 5 en 5, sino de 10 en 10.

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Las galletas de Doña Chayo

la parte de abajo (eje horizontal) y que los números o escala, (que puede ir de 1 en 1, o de 2 en 2, o de 5, en 5, etc.)

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Información en gráficas de barras

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

En total participan 7 familias en la escuela, conté los apellidos que aparecen el parte de debajo de la gráfica y son 7.

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El nombre de las mascotas

Eso se sabe sumando la altura de las columnas: En la primera fueron 6, luego 10 y la última 5.

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“Los niños y sus mascotas”

la columna del lado izquierdo tenemos el tipo de mascotas que prefieren los niños de la escuela de Sara y en la columna

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Con mucha precisión

En muchos lugares nos conviene medir en centímetros, milímetros y metros, por ejemplo, en la casa, en la escuela y en diferentes

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¿Cuánto mide?

Coloca primero la orilla del metro en la orilla del pizarrón y luego ve cuántas veces cabe el metro en el largo del pizarrón

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“Varios caminos y distintas mediciones”

En la posdata Paulina nos pide que incluyamos a su Maestra Coco en la cadena, así que serían “más o menos” 28 metros.

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“Muchas formas de medir”

en hacer la tarea, cuánto tardan en comer, cuánto tardan en lavarse los dientes, en arreglarse, ¿Recuerdan qué otras cosas

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Volcanes del mundo

En su duelo, el valiente guerrero ordenó hacer una enorme montaña como tumba para su amada y en la cima de la montaña recostó

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Serpientes

grado en la página 93.

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