Resultados para: «calculos-numericos»
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Sin embargo, hay panaderas y panaderos que no las siguen; calculan la cantidad de los ingredientes sólo mirándolos.
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Sin embargo, hay panaderas y panaderos que no las siguen; calculan la cantidad de los ingredientes sólo mirándolos.
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Sin embargo, hay panaderas y panaderos que no las siguen; calculan la cantidad de los ingredientes sólo mirándolos.
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· Ficha de clase
¿Qué tan especial es la Tierra?
Los investigadores modelaron el antiguo campo magnético de Mercurio basándose en los datos de los cráteres para calcular
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Siguiendo la forma de la expresión algebraica y = ax + b, la expresión algebraica para calcular el costo a cobrar por la
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
Énfasis:
reconocer experimentos aleatorios y calcular la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Siguiendo la forma de la expresión algebraica y = ax + b, la expresión algebraica para calcular el costo a cobrar por la
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Siguiendo la forma de la expresión algebraica y = ax + b, la expresión algebraica para calcular el costo a cobrar por la
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Siguiendo la forma de la expresión algebraica y = ax + b, la expresión algebraica para calcular el costo a cobrar por la
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
Énfasis: reconocer experimentos aleatorios y calcular la probabilidad frecuencial.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
Como 40 no es un número cuadrado perfecto, entonces, podemos calcular su raíz cuadrada mediante aproximaciones.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
De las cantidades correspondientes que se tienen podemos calcular la constante de proporcionalidad de esta situación, ya
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
De las cantidades correspondientes que se tienen podemos calcular la constante de proporcionalidad de esta situación, ya
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
Como 40 no es un número cuadrado perfecto, entonces, podemos calcular su raíz cuadrada mediante aproximaciones.
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· Ficha de clase
Fracciones con dinero
Elisa calculó que va a ocupar 3/5 partes de su rollo, y Talía sabe que le van a sobrar 4 m. del suyo.
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